SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS NORMALES

Procedimientos (Elaboración, aplicación, seguimiento y evaluación de la planificación docente)

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A efecto de incidir en el Fortalecimiento y Transformación de las Escuelas Normales Públicas del Estado de México (ENPEM), la Subdirección de Educación Normal (SEN), en estricto apego al ámbito de su competencia y las atribuciones descritas en el Manual de  Organización de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México, emite los procedimientos, criterios y  lineamientos  que orientan, desde un marco normativo, la planeación y programación de las acciones inherentes al Proceso de Docencia: Aplicación, Seguimiento y Evaluación de Planes y Programas de Estudio de las (ENPEM).

 

La aplicación de Planes y Programas de Estudio en las Instituciones Normalistas, es un proceso sistemático, que implica la revisión, análisis y reflexión constante, en condiciones de participación colegiada, para asegurar su pertinencia e impacto según sus propósitos y objetivos, con la finalidad de crear, las condiciones académicas y pedagógicas necesarias y suficientes que favorezcan la formación de docentes.

 

En este contexto la planeación, seguimiento y evaluación a la aplicación de la planificación docente de asignatura y/o curso de Licenciatura y/o Posgrado, será realizada a través del Programa de Docencia de la Escuela Normal (PD-EN), el cual estará elaborado, en estricto apego a la normatividad vigente y con base en el Plan de Docencia de las Escuelas Normales (PD-ENPEM), en el  Procedimiento: Docencia: Aplicación, Seguimiento y Evaluación, así como en cada uno de los procedimientos relacionados con la  planeación  inscritos en  la plataforma del Sistema de Gestión de la Calidad de las (ENPEM) (SGC) y con el propósito de garantizar el logro del perfil de egreso de los estudiantes de las 36 ENPEM.

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1. Lineamientos para el procedimiento de elaboración de la planificación docente

 

2. Matriz de criterios para la planificación docente de asignatura o curso.

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3. Lineamientos procedimiento:  Monitoreo, seguimiento y evaluación a la Aplicación de la  Planificación Docente.

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4. Criterios para el diseño de Instrumentos para la Evaluación de la Practica Docente de los  formadoresde docentes de las ENPEM.  

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5. Criterios para el diseño de Instrumentos para la Evaluación de la Practica Docente. (etapa de confinamiento por COVID 19) 

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6. Capitulo I del Plan de Docencia

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Procedimiento de Seguimiento a Egresados

 

1.  Programa Estatal de Seguimiento a Egresados  para las Escuelas Normales Públicas del Estado de México.

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